Аттестация по учебнику или по предмету: чего хотят учителя?

На днях учителя пожаловались в соцсетях на аттестационные
тесты. По их словам, они нелогично сложны, заданий много. 

Соучредитель образовательного фонда «Айб» Арам
Пахчанян предлагает разделить проблему на две составляющие и разобраться в
представлениях и реальности. 

По мнению экспертов, проблема не в тестах, а в
преподавателях, которые хотят пройти аттестацию. Дело в том, что учителя
жалуются не на саму сложность, а главным образом на то, что они не из учебников
и не соответствуют тому материалу, который написан в учебниках. Оказывается,
они специалисты не по предмету, а по учебнику этого предмета. 

«Мы не в состоянии позволить себе плохую систему
образования, это прямая дорога в могилу, по которой мы успешно идем уже 30
лет», — говорит Арам Пахчанян. 

Подробности в репортаже: