Բավարար գնահատական՝ առանց բավարար գիտելիքի՞․ գնահատման նոր համակարգ

9-րդ դասարանի բնագիտական առարկայի քննության գնահատման նոր մեխանիզմով աշակերտը 20 միավորից մինչև 8-ը կարող է ստանալ խմբային աշխատանքին մասնակցելու համար։ Գնահատման այս մոտեցումը հարցեր է առաջացնում՝ ինչպե՞ս են հաշվարկվում միավորները, ի՞նչ կշիռ ունեն աշակերտի անհատական գիտելիքներն ու նախագծային աշխատանքի արդյունքները, և ինչպե՞ս է ապահովվում գնահատման արդարությունը։ Արդյո՞ք նոր համակարգը խրախուսում է գիտելիքի գործնական կիրառումը, թե՞ հնարավորություն է տալիս բավարար գնահատական ստանալ՝ առանց առարկայի գիտելիքների բավարար մակարդակ ցուցադրելու։